Notícias de saúde

Nem sempre jogos eletrônicos fazem mal aos adolescentes

02 de junho de 2023 (Bibliomed). Um novo estudo publicado por pesquisadores da Universidade de Oxford mostra que, embora muitos adolescentes em idade escolar passem um tempo considerável jogando, isso não está tendo um impacto negativo no bem-estar.

A OxWell Student Survey é uma das maiores pesquisas escolares sobre saúde e bem-estar de adolescentes na Inglaterra. Mais de 12.000 alunos do ensino médio (12-18 anos) participaram da última pesquisa em junho-julho de 2021 e forneceram informações sobre o quanto eles jogam.

Quase um terço (31,2%) dos alunos que responderam a perguntas sobre seus jogos relataram gastar pelo menos 3,5 horas por dia jogando em qualquer dispositivo eletrônico (jogadores 'pesados'), mas um quinto (21,8%) relatou não se envolver em nenhum jogo. O estudo identificou diferentes perfis de adolescentes que jogam por mais tempo com base em seu bem-estar psicológico, quanto tempo eles passam jogando em diferentes dispositivos eletrônicos e quanto controle eles têm sobre seus comportamentos de jogo.

Eles descobriram que a maioria dos jogadores 'pesados' não estava experimentando efeitos negativos em relação ao seu bem-estar e 44% dos jogadores 'pesados' relataram maior bem-estar do que aqueles que jogam menos ou não os jogam.

O estudo destaca, no entanto, que esse não foi o caso de todos. 1 em cada 12 adolescentes que eram jogadores “pesados” relataram uma perda de controle sobre jogos e problemas de bem-estar. Eles eram mais propensos a ser do sexo feminino e relatar jogos em seus telefones celulares. Eles também eram, no entanto, mais propensos a relatar experiências anteriores de abuso ou ansiedade e comportamentos agressivos, sugerindo que aqueles com experiências traumáticas e problemas de saúde mental podem recorrer ao jogo como mecanismo de enfrentamento.

As descobertas sugerem que há uma mudança na forma como os adolescentes estão gastando seu tempo livre, com uma proporção substancial optando por passar a maior parte do tempo jogando videogames. É reconfortante ver que, para a maioria, isso não está relacionado a problemas de bem-estar concomitantes ou problemas de saúde mental.

Essas descobertas sugerem que, em vez de nos preocuparmos com o tempo gasto jogando videogames, devemos explorar a oportunidade dos videogames como uma ferramenta potencial para encontrar maneiras mais acessíveis, criativas e menos estigmatizantes de alcançar e ajudar adolescentes com dificuldades emocionais e comportamentais.

Fonte: JMIR Pediatrics and Parenting. DOI: 10.2196/41480.