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Excesso de tempo de tela pode prejudicar desempenho escolar

29 de dezembro de 2025 (Bibliomed). Um estudo realizado no Canadá acompanhou mais de 5 mil crianças ao longo de 15 anos e mostrou que passar tempo demais na frente de telas — TV, vídeos e videogames — está ligado a pior desempenho em leitura e matemática.

Os pesquisadores avaliaram o tempo diário de tela informado pelos pais e compararam com provas escolares padronizadas aplicadas na 3ª e 6ª séries. Eles observaram que cada hora extra por dia reduziu em cerca de 10% as chances de a criança alcançar níveis acadêmicos mais altos.

O impacto foi maior em leitura e matemática e também entre meninas que jogavam videogame com frequência.

Segundo os autores, o excesso de telas pode competir com atividades essenciais para o desenvolvimento, como leitura, brincadeiras criativas, convívio social e sono adequado.

Eles reforçam que famílias devem buscar um uso equilibrado das telas, principalmente nos primeiros anos escolares, para proteger o aprendizado e o bem-estar das crianças.

Fonte: JAMA Network Open. DOI: 10.1001/jamanetworkopen.2025.37092.