Bebês absorvem novas informações muito rapidamente, e uma pesquisa recente mostra que sua cognição pode ser organizada de forma que eles busquem informação de uma forma que permita maior eficiência na hora do aprendizado. Isso faria com que eles conseguissem diferenciar o interessante do entediante.
Se um bebê olha para algo e o seu cérebro identifica essa coisa como sendo simples demais, aquilo sugere que não há muito valor de aprendizado, fazendo com eles não prestem muita atenção à situação ou objeto. O mesmo acontece quando algo é complexo demais. O que poderia oferecer muito potencial de aprendizado é visto pelo cérebro do bebê como uso ineficiente do seu tempo.
A pesquisa foi publicada no periódico PLoS ONE e desenvolvida na Universidade de Rochester, nos Estados Unidos.
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